A Nemzetgazdasági Minisztérium valóban bedobta az ötletet, hogy mérjék fel a gyerekek képességeit, hátha valami rendes szakmát tanulnak majd a gimnázium helyett.

A szülők többsége gimnáziumba iratja a gyerekeit, de a kormány szerint ez nincs így jól. Tessék csak a szakképzést választani.

Majdnem sikerült egy társadalmilag és gazdaságilag is hasznos döntést hozniuk, de gyorsan visszakoztak.

A kormány három évvel a tankötelezettség leszállítása után rájött, hogy az nincs összhangban a szakképzést hangsúlyozó terveivel.

A gazdasági versenyképességét és az esélyegyenlőséget is rontani fogja, ha bevezetik az új szakképzési rendszert Magyarországon. Hátrányos helyzetű gyerekek tömegei szorulnak majd ki a középfokú oktatásból, és a minimális esélyüket is elveszítik, hogy kikapaszkodjanak a mélyszegénységből, ami eddig megvolt nekik. Varga Júliával, az Magyar Tudományos Akadémia kutatójával beszélgettünk.

Lovász László szerint nemhogy kevesebb, hanem pont több diplomás kellene, mert az érettségi ma már kevés. Képzelhetik, hogy ezek után mit gondol a kormány szakképzési koncepciójáról!

Kijózanító tanulmányt készítettek a Magyar Tudományos Akadémia kutatói arról, mi lesz, ha tényleg gimnázium férőhelyeket csökkentve csinálnak szakiskolákat Magyarországon, ahogy azt most tervezik.

2015 őszétől gyakorlatilag államosítanák a szakképzési rendszer nagy részét Magyarországon. Itt lehet megnézni melyik megyében mit lehet majd állami támogatással tanulni.

Stefan Körmendi jól megszívta. 600 jelentkezőből elsőre 60-nak sikerült egymáshoz hegesztenie két csövet. Ők aztán rögtön el is indultak külföldre.

És elment a Szakma Kiváló Tanulója és az Országos Szakmai Tanulmányi Verseny döntőjének záróünnepségére.