A "laptop vs. folyóírás" kérdése úgy is feltehető, hogy a diákok gépíró-skilljeit akarjuk fejleszteni, vagy szintetizáló gondolkodásra akarjuk sarkallni őket.

Évekig szívsz vele, kapod a külalakra az egyeseket, aztán soha az életben nem használod. Ha mégis leírsz valamit, magad sem tudod elolvasni. Akkor meg minek?