Kovács István Gergely politikai kommunikációt oktat az egyetemen. Az Elment az öszöd rendezőjétől is hallhatnak érdekeseket a hallgatók.

Ha még mindig tanárként dolgoznék a Kölcseyben, akkor ez fel sem merült volna - mondta Törley Katalin, a Tanítanék egyik alapítója, aki a Magyar Kétfarkú Kutyapárt EP-listájának második helyét kapta meg. Szerinte hazudik, aki kánaánt ígér, de az évek óta tartó küzdelemnek vannak eredményei.

Az oktatási központ szerint „mivel nem lehet tagadni a pedagógusok béremelését, ezért az ellenzéki médiatartalom-szolgáltatók most álhírekhez, rosszindulatú sejtetésekhez folyamodnak”.

A kormányfő szerint vissza kell állítani a tanári pályán az 50-50 százalékos arányokat, mert "ha gyerekeket kell nevelni, apa-anya, férfi-nő, mind a kettőre szükség van".

A Belügyminisztérium közölte, hogy januártól átlagosan 32,2 százalékkal nő a pedagógusok fizetése. A kormány azt ígéri, a következő két évben is folytatódik a béremelés, ami 140 ezer köznevelésben dolgozó pedagógust érint.

Ezért akár önkéntes tartalékos katonai jogviszonyban álló tisztek és altisztek is jelentkezhetnek, ha katonás a megjelenésük.

És középfokú végzettséggel is lehet valaki óvodapedagógus.

Csaknem tízezren voltak.

A kormányzati kommunikáció átlagosan 32,2 százalékos emelésről beszél. Közben a tanárok körében bizonytalanság és bizalmatlanság lengi körül a nagy elánnal bejelentett béremelést.

Az előző tanévben még 147 ezer fölött volt, egy szakszervezeti vezető szerint ez a státusztörvény hatása.

Még jó, hogy van róla társadalmi vita is!

Bár a belügy kérdőíve anonim, az igazgatók és a pedagógusok csak akkor tölthetik ki, ha megadják iskolájuk OM azonosítóját.

Az Egyesült Államok egyik legrangosabb egyetemének elnökét két zsidó diák is beperelte, mert nem ítélte el egyértelműen az őket ért antiszemita támadásokat.

Az iskolapszichológusok prevenció helyett kénytelenek mással foglalkozni – mármint ott, ahol egyáltalán van iskolapszichológus. Novemberben két magyar középiskolás is öngyilkosságot követett el, egyikük meghalt, a másik túlélte. Mindkét esetnek komoly tanulságai vannak.

Úgy bezuhant az OECD-országok átlaga a 2022-es PISA-teszten, hogy hiába stagnál a magyar oktatás színvonala, középmezőnybe kerültünk. Miért történt? Hogyan megy tovább innen Európa, és hogyan Magyarország? Ilyen kérdésekről beszélgettünk Radó Péter oktatáskutatóval a 444 legújabb podcastjában.