„Nem tudom, hogy mi lesz holnaptól, nem tudom, hogy mi lesz a diákjainkkal” – mondta egyikük. „Én ezt terveztem életpályának, és a saját országom vág el ettől” – mondta a másik.

A Belügyminisztérium előtt.

A Karinthy Frigyes Gimnáziumból hat, az Eötvös József és a Vörösmarty Mihály Gimnázium 1-1 tanárt rúgtak ki. Az Eötvösből kirúgott Kapin Lilla matematika- és biológia szakos tanár másfél éve van a pályán.

Azt nem közölte a Belügyminisztérium, hogy melyik iskolák pedagógusairól van szó.

A Szabad Pécsnek adott interjújában azt mondta, az érzelmi sakkban tartás és a megfélemlítés teljes skáláját megtapasztalta.

Egész hetes munkabeszüntetést hirdettek több iskolában, az akció egyik elindítója a Karinthy Frigyes Gimnázium tanári kara volt. Ez szintlépés a korábbi tiltakozásokhoz képest, de hogy néz ki ez a valóságban? A pedagógusok mellett szülőkkel és diákokkal beszéltünk az elmúlt időszak tapasztalatairól.

Volt idő, amikor a fideszesek büszkén hajtottak végre polgári engedetlenségi akciót. Ma tanárok rúgnak ki emiatt.

Zalahaláp az egyetlen falu, ahol a teljes tantestület csatlakozott az oktatási tiltakozáshoz. Merse Ferenc köztük a legfiatalabb.

Zalahalápon minden tanár vállalta a sztrájkot, de a nyilvánosságot csak egyikük. Merse Ferenc 31 éves, végzettség nélkül muszáj biológiát is tanítania, és fogalma sincs, hogyan tudna a saját lábára állni.

A következő sztrájknap november 18., de országszerte számos intézményben már egy vagy több azt megelőző napon is beszüntetik a munkát a pedagógusok.

Interjút adott a 444-nek Sándor Éva, aki egy budapesti pedagógiai szakszolgálatnál dolgozik, és polgári engedetlenségbe fogott. Az egykori iskolapszichológus nem a béremelés miatt állt ki, hanem azért, hogy felhívja a figyelmet arra, hogy milyen súlyos problémák vannak az iskolapszichológiai rendszerben, amin konkrétan gyerekéletek múlhatnak.

November 14-étől folytatódik a sztrájk az oktatásért.

Nyilatkozatukban úgy fogalmaznak, szeretnék felhívni a figyelmet arra, „hogy továbbra sem látszik a kormányzati szándék az oktatás legégetőbb problémáinak rendezésére”.

És sztrájkolni is mi értelme? Feszítő kérdések merültek fel egy kerekasztal-beszélgetésen.