A földre vetették magukat rémületükben? Nem! Az oktatási miniszter szerint alsóban nem is szabadna képernyőt látniuk.
A földre vetették magukat rémületükben? Nem! Az oktatási miniszter szerint alsóban nem is szabadna képernyőt látniuk.
Az OLAF vizsgálata szerint a projekt hatása elmaradt a vártól, mivel ugyanezért a pénzért jobb eszközöket is tudtak volna venni.
A minisztérium állítása szerint mindössze kb. 60 intézményben kellett rendkívüli szünetet vagy tantermen kívüli, digitális oktatást bevezetni.
A Pedagógusok Szakszervezete szerint nagy árat fogunk fizetni azért, hogy nem kellő időben, nem kellő határozottsággal lép fel a kormány.
A Népszava információi szerint az iskoláknak megmondták, bárki, aki megkapta a védőoltást, vagy az elmúlt hat hónapban fertőzött volt, nem minősül kontaktszemélynek.
Az óvodás és kisiskolás gyerekek között lehetetlen a távolságtartás, így akár egy gyerek is megfertőzhet egy egész csoportot, akik aztán hazaviszik a szüleikhez a fertőzést.
A köznevelésért felelős államtitkár szerint „valószínűbb, hogy a jelenléti nevelés és oktatás visszaállítása kitolódhat egy kicsit”.
Pedig készültek rá.
Bejelentkezni sem lehetett.
Akkora a szükség, hogy még a toborzás is folyamatos.
Valami nem stimmel. Ezzel sem.
Már 273 óvodában és 536 iskolában kellett rendkívüli szünetet, illetve részleges vagy teljes digitális oktatást elrendelni.
Digitális munkavégzést szorgalmaznak, amit azzal indokolnak, hogy az intézmények egy részét már így is bezárták a járvány miatt.
Kutatás készült a tavaszi karantén idején bevezetett digitális oktatásról. A tanárok tanultak, a tanulók elfáradtak, a szülők birkóztak a tanár szerepével. A szegényebbeknél a körülményeket sem sikerült mindig megteremteni.
Hetekig káoszban fuldokoltak az iskolák a hirtelen elrendelt távtanítás miatt.