Csak a két vele kapcsolatban megfogalmazott legnagyobb elvárást nem sikerült teljesítenie az új Nemzeti Alaptantervnek: ősztől nem csökken érdemben a diákok iskolai terhelése, így hiába utalgat erre a NAT, nehéz lesz aktív tanulásra épülő, progresszív pedagógiai módszereket megvalósítani velük.

Drámai képet fest a magyar oktatás helyzetéről a hétfőn megjelenő Társadalmi riport. De a társadalmi működés más területein sem sokkal jobb a helyzet: bezárkozó, megmerevedő, „jövősokkos” országban élünk.