Nemzetközileg elismert fizikus, egyetemi tanár és a Magyar Tudományos Akadémia rendes tagja.
Kereki Judit a Kora Gyermekkori Jóllétért Felelős szakállamtitkár.
Hankó Balázs remek gyógyszerész, csak az a baj, hogy megkapta a kultúrát, amihez nem ért - mondta a 444-nek a Semmelweis rektora saját korábbi helyetteséről. Szerinte az egyetemi kuratóriumok túlpolitizáltak és túlterjeszkedtek, ő az osztrák modellre térne át.
Hat évvel a modellváltás után hallgatók és oktatók egy része autonómiát és vezetőváltást követel az SZFE-n. A rektor szerint nyitott kapukat döngetnek, a kritikusok szerint viszont sem az elvárásaik nem teljesültek, sem érdemi párbeszéd nem indult.
Választási befolyásolásról, 16 év problémáiról és az új kormány előtt álló kihívásokról kérdeztük az Igazgyöngy Alapítvány létrehozóját. Arról is kérdeztük, vállalna-e pozíciót a Tisza-kormányban.
Az új oktatási miniszter programadó meghallgatásán a Tanítanék alapítói szerint egy sor olyan dologról beszélt, ami miatt ők évekkel korábban a polgári engedetlenség eszközéhez nyúltak.
Letették a parlamentben az esküt a miniszterek. Orbán Anita lesz Magyar helyettese.
Kinevezték az MKPK oktatási bizottságának főtanácsadójává.
Lannert Juditot is várták arra az alternatív oktatásról szóló konferenciára, amelyet az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán rendeztek meg. Végül ő nem jött, de a rendszerváltó hangulat így is erős volt, L. Ritók Nóra és Gyurkó Szilvia vastapsot kapott, és még sorosozni és a KRÉTA-t szidni is lehetett.
A HÖK szerint az egyetem vezetősége, illetve a fenntartó alapítvány kuratóriuma alkalmatlan az intézmény egységének kifejezésére, és a szellemi örökség gondozására.
Szerintük Lannert nyitott, szakmailag felkészült, széles látókörű gondolkodó, akivel kapcsolatban valódi párbeszédben reménykednek, sőt, biztosak ebben.
„Mi ezért fogunk küzdeni” – írta az élete legnagyobb küzdelmében ronggyá vert Orbán Balázs.
Lannert Judit közgazdász, szociálpolitikus és szociológus végzettséggel is rendelkező oktatáskutató.
Csak a két vele kapcsolatban megfogalmazott legnagyobb elvárást nem sikerült teljesítenie az új Nemzeti Alaptantervnek: ősztől nem csökken érdemben a diákok iskolai terhelése, így hiába utalgat erre a NAT, nehéz lesz aktív tanulásra épülő, progresszív pedagógiai módszereket megvalósítani velük.
Drámai képet fest a magyar oktatás helyzetéről a hétfőn megjelenő Társadalmi riport. De a társadalmi működés más területein sem sokkal jobb a helyzet: bezárkozó, megmerevedő, „jövősokkos” országban élünk.